Um desafio ainda maior do que encontrar a informação é avaliar a sua qualidade e a adequação. Considere os pontos que destacamos a seguir e que nos orientam na seleção dos links de modo seguro e responsável.
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Pesquise na WEB. Mas escolha com cuidado! |
| Seleção | A informação que circula na web não está sujeita a qualquer tipo de avaliação ou selecção. Qualquer um pode publicar as suas opiniões e seus trabalhos. Ao lado de sites com informação relevante e confiável, há informação que pode ser pouco útil para trabalhos de pesquisa séria. É preciso saber onde e como procurar. |
| Organização | As bases de dados e as bibliotecas virtuais estão organizadas por assuntos, autores e outros parâmetros de busca. Vários sites oferecem diretórios confiáveis nas áres do conhecimento que focam. Mas se você se limitar aos motores de busca (p. ex. Google, Bing, Yahoo), lembre que eles não têm capacidade de avaliar a relevância para pesquisa nem indexar a totalidade das páginas existentes. |
| Permanência | Boa parte da informação publicada na web é temporária. Os sites bem mantidos são atualizados com frequência e disponibilizam textos e outros recursos de valor para pesquisa. Existem, contudo, muitos outros cuja informação se desatualiza rapidamente. Alguns sites acabam por desaparecer sem deixar rastro. |
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Sugerimos cinco critérios básicos de avaliação para aplicar às páginas da web.
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PERGUNTAS DE AVALIAÇÃO | IMPLICAÇÕES |
| Autoria | Está explícito quem é o responsável pela página? O que a URL indica? Existe um contato para informação? O site inclui uma página que fornece as credenciais e/ou filosofia da instituição ou autor? O autor é conhecedor do assunto? Tem livros publicados? O autor é citado por outros em seu campo de estudo? Você chegou a ele por um link de um site de confiança? Que sites fazem referência a ele? |
Uma URL “.edu” ou “.gov” pode indicar informação mais confiável para pesquisa e dados estatísticos. Páginas na web que não dão credenciais de autoria precisam ser vistas no mínimo com cautela. Páginas pessoais e blogs não são necessariamente fontes ruins de informação, mas é preciso investigar a autoria. Descubra outras páginas que fazem referência: na pesquisa do Google, digite: link: “url do site“. |
| Datação | Qual a data da última atualização ou postagem? | Nas areas científicas, a atualidade da informação é primordial. Na área teológica e nas ciências humanas, a informação não perde sua validade com o tempo, e a data permite mais verificar se o site ainda é mantido. |
| Conteúdo | O propósito está explícito? Qual o publico alvo? A informação é completa e exata? O quanto é detalhada? |
O desenvolvimento de um assunto na web é diferente do desenvolvimento no material impresso. Uma página da web pode não ter todo o conteúdo, mas incluir links para outras páginas que estendem a abordagem do assunto. |
| Documentação | As fontes bibliográficas estão indicadas? Reproduz material de outros sites? Se sim, as referências são exatas e há links? Os links são bem escolhidos e organizados, avaliados ou anotados? |
Links que não estão ativos ou que levam a páginas com conteúdo vago não dão credibilidade. Verifique as fontes do material reproduzido de outros sites. Se a URL do documento original não é mencionada, a reprodução pode ser não autorizada ou estar alterada. |
| Organização e apresentação | É fácil navegar pelas páginas? O conteúdo está bem estruturado? Está isento de erros de gramática e ortografia? |
Falta de estrutura adequada e de revisão e precisão podem indicar material de qualidade duvidosa. |
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Navegue, mas não naufrague!
Mantenha o foco. Perder tempo ao distrair-se na web é bem fácil. Afinal, encontramos tantas coisas interessantes, mesmo sem querer…
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