Passo 4. Interagir com proveito

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O processo de buscar, avaliar e organizar recursos não acontece para que você seja um “colecionador”. Ele tem por propósito que você aproveite os recursos coletados para crescer na vida cristã e se preparar para investir na vida de outras pessoas. É preciso, então, interagir proveitosamente com a sua coleção de recursos por meio de atividades como ler os textos, ou ouvir as gravações e assistir aos vídeos, anotar e organizar os dados tanto para sistematizar o seu aprendizado quanto para se preparar para a comunicação oral e escrita no ministério. Enfatizaremos aqui a leitura, mas boa parte das sugestões aplicam-se igualmente à interação com áudios e vídeos.

……1. DIALOGUE COM CADA ITEM: A LEITURA INTERATIVA

No processo de avaliação dos itens para incluir na sua coleção, já aconteceu uma leitura preliminar. Você já identificou o autor, a proposta e os pontos tratados, e teve uma primeira ideia do que esperar da leitura. Na fase atual, a leitura interativa, cada texto deve ser lido atentamente uma ou mais vezes para a boa compreensão e um diálogo com o autor.

1- Mantenha uma lista para controle das leituras. Dificilmente você encontrará tempo para ler tudo quanto gostaria. Portanto, planeje de antemão as leituras mais importantes, considerando as áreas em que você deseja crescer e as necessidades ministeriais imediatas — busque o equilíbrio, nem sempre fácil, entre o importante e o urgente. Ordene os itens levando em conta uma continuidade dentro do assunto em foco. Se o objetivo for estudar o desenvolvimento de um assunto ao logo do tempo, a leitura cronológica (do item mais antigo para o mais recente) é recomendável. Em outros casos, é preferível ir dos textos gerais para os mais específicos — por exemplo, entenda o conceito de aconselhamento bíblico para depois considerar o aconselhamento de adolescentes. Se você tem na lista dois ou mais livros de um mesmo autor, é recomendável lê-los em sequência e do mais antigo para o mais recente, de forma a perceber a evolução do pensamento do autor. À medida que surgirem novos títulos, acrescente-os à lista. Você se sentirá mais incentivado a concluir um livro se já tiver uma lista de espera com outros títulos.

2- Tenha alvos determinados.  Estabeleça um alvo semanal de leitura que seja razoável para você alcançar. Trabalhe com determinação. Embora você tenha um alvo a cumprir, não se prenda demasiadamente a um número estabelecido de páginas ou capítulos por dia, pois alguns capítulos podem ser de leitura e compreensão mais demorada do que outros. Controle o seu andamento, mas com uma flexibilidade razoável.  Lembre-se de que o tempo para leitura deve estar designado na sua agenda e precisa ser condizente com as demais atividades do seu dia ou semana. Não ceda à tentação de usar o tempo planejado para leitura com outras atividades, a não ser em situações de extrema necessidade.
Um encorajamento: se você separar 45 minutos diários para a leitura e conseguir ler uma média inicial de 20 páginas, você já poderá ler 600 páginas por mês! Com o tempo e a prática, sua velocidade de leitura pode aumentar.

3- Descubra o melhor horário para ler. As horas do dia separadas para leitura e estudo devem condizer com o seu ritmo físico de rendimento. Por exemplo, se você sente mais sono à noite, não separe as últimas horas do dia para a leitura, pois você dormirá sobre o livro. Dê preferência a agendar as primeiras horas do dia para a leitura. A verdade é que se você não estiver com o seu sono em dia, com certeza terá maior dificuldade para se concentrar em qualquer hora do dia. Durante um bloco maior de tempo separado para leitura, se você sentir dificuldade para concentrar a atenção, faça uma pausa de cinco minutos a cada meia hora, por exemplo. Levante, caminhe, faça alguma atividade enquanto reflete sobre as ideias já lidas. Pausas regulares ajudam a melhorar a produtividade. Ao terminar um tempo de leitura, deixe registrado o ponto onde você parou. Desta forma, ao iniciar um novo bloco de tempo dedicado à leitura, você não perderá tempo para “descobrir” onde havia parado anteriormente.

4- Escolha o ambiente de leitura adequado para você. Na medida do possível, estabeleça um lugar habitual para ler e estudar. Deve ser um lugar que permita concentração na leitura. Fuja das distrações, e especialmente das redes sociais.

5- Estude os livros.  Comece sempre por identificar a caminhada proposta pelo autor. Isso você fará pelo sumário do livro, onde os títulos e subtítulos das seções o ajudam a entender o desenvolvimento do argumento. Enquanto alguns livros, ou algumas partes de um livro, podem ser objeto de uma leitura rápida devido ao tipo de conteúdo, outros exigem uma leitura mais lenta ou mesmo mais do que uma única leitura para que se chegue a uma boa compreensão do texto. Se você percebeu que vale a pena dedicar tempo à leitura do livro, não queira ler rápido demais só para poder riscar logo aquele título em sua lista.
● Trabalhe um capítulo de cada vez para, depois, articular o todo: perceba a estrutura e entenda a mensagem. Em cada capítulo, identifique a introdução, a ideia central, a argumentação, as ideias complementares, a conclusão. Dê atenção aos subtítulos para entender como o autor desenvolveu a ideia central. Para isso, separe o texto em partes e estude cada uma delas. Esteja atento às palavras que indicam a estrutura do capítulo — “primeiramente”, “em segundo lugar”, “portanto”, “finalmente”. Terminada a leitura de um capítulo, resuma o que o autor comunicou, e faça anotações (falaremos logo mais sobre as anotações): Qual é a mensagem básica do capítulo? Quais os conceitos discutidos? Quais os argumentos? Qual a conclusão do capítulo e como ela coopera para o livro como um todo? O que faltou tratar nesse capítulo?
● Durante a leitura, se você encontrar parágrafos mais difíceis de entender, não pare demasiadamente, mas registre sua dúvida e siga em frente, pois o esclarecimento pode vir pela continuidade da leitura.
● Leia as notas de rodapé ou no final do livro. Elas costumam ser observações que auxiliam ou ampliam a compreensão do texto.
● Amplie seu horizonte: procure informações sobre o autor e sua linha de trabalho, bem como sobre os assuntos mencionados no livro.
● Certifique-se de entender o vocabulário usado pelo autor. Tenha por perto um dicionário, pois ele será seu aliado quando o autor utiliza uma terminologia com a qual você não está familiarizado ou se você está lendo em uma língua estrangeira.
● Tenha sempre por perto a sua Bíblia. Quando houver referências bíblicas sem o texto completo, pare e leia na sua Bíblia para que você compreenda o pensamento do autor. Aproveite para verificar a hermenêutica e a adequação das aplicações feitas pelo autor.

6- Leia com interesse e discernimento. Algumas vezes, é proveitoso ler obras de autores dos quais discordamos, mas não leia apenas para derrubar seus argumentos. Leia de forma graciosa, com interesse em entender, e não permita que a interferência de preferências pessoais o leve a uma visão distorcida do conteúdo de leitura ou a manipular tendenciosamente o texto. Cada texto pode e deve ser avaliado, mas nunca distorcido para dizer aquilo que seus autores não disseram.  Tome posição − é coerente, é relevante? Se o autor dá uma base bíblica para seus argumentos e afirmações, verifique se ela condiz com uma interpretação correta da Bíblia ou se o texto foi tirado do contexto. Se você encontrar um livro que é particularmente controverso, pode ser útil procurar uma resenha que interaja com os argumentos e lhe permita entender melhor as implicações. Você não precisa temer a leitura de autores dos quais discorda, desde que você leia com discernimento e tome posição ao lado das Escrituras. Também não tema quando for hora de deixar de lado um livro que não trata daquilo que você esperava ou não trata satisfatoriamente do assunto, sendo impreciso ou incompleto. Aproveite bem o seu tempo!

7- Estabeleça conexão com outros conteúdos. Verifique se o autor está envolvido em um debate com outros escritores. Em que ponto ele se insere na história da discussão desse assunto? Os termos que o autor usa são típicos de determinada abordagem do assunto? Que outras abordagens do assunto você já conhece e quais precisa conhecer? Se o autor cita outros autores, na medida do possível, recorra às fontes originais para ampliar seu conhecimento. Verifique também a contribuição de cada leitura para o seu projeto pessoal ou ministerial.

8- Compartilhe com outras pessoas. A leitura costuma ser vista como uma atividade individual. No entanto, ela pode estar associada a uma atividade social extremamente proveitosa. Compartilhar ideias com outras pessoas, a partir de uma leitura, tem efeito transformador não só para a sua compreensão de leitura, mas também para gravar o conteúdo em sua mente. Saber expressar com precisão a ideia do autor é um excelente sinal de que compreendemos e absorvemos aquele conteúdo, e ouvir a percepção de outros que leram o mesmo livro é um excelente recurso para avaliar e ampliar a nossa compreensão do texto.

9- Leve sempre um livro ou um artigo com você. Embora a leitura de textos mais pesados possa render mais se você estiver no seu local de estudo, você pode também aproveitar outros momentos do dia para leitura, e especialmente o tempo de espera em consultórios, filas e outras situações de “tempo morto”. Reserve para estes momentos as leituras mais leves, que você já deve ter identificado na sua lista inicial de leituras, e tenha sempre com você livro. Você pode também colocar de antemão em seu smartphone ou tablet as leituras para fazer durante o dia (e-books, PDFs) e usar aplicativos que permitem tanto ler quanto anotar.

10- Diversifique. A leitura é parte fundamental de qualquer projeto de crescimento pessoal e ministerial, mas a informação escrita não é o único caminho existente para absorver a informação. Em face de novas tecnologias, há outras formas também de você chegar à compreensão de um assunto e ao pensamento crítico. Quando seus olhos estiverem cansados de ver letrinhas em uma página, tire proveito de vídeos, áudios, audiobooks.

.…..2. FAÇA ANOTAÇÕES: O CONTEÚDO

É fácil esquecer o que lemos quando não registramos a leitura interativa. Um benefício “extra” de fazer anotações é que esta prática o mantém desperto durante a leitura e treina a sua expressão em palavras. Quem diz que entendeu aquilo que leu, mas não sabe expressar as ideias em palavras, geralmente não entendeu o conteúdo do livro.

O que anotar
● Registre uma frase ou parágrafo que resuma cada capítulo ou trecho para ter uma referência rápida quando voltar a folhear o livro.
● Registre perguntas, dúvidas, comentários que surgirem durante a leitura — aquilo que você aprova ou de que discorda.
● Registre anotações cuidadosas, extensas e ordenadas de todo o conteúdo que o impactou e que tenciona aproveitar mais tarde. Não esqueça de registrar o número da página onde a informação se encontra. Se você não anotar esses dados durante a leitura, poderá mais tarde gastar muito tempo para encontrá-los novamente e dar crédito preciso à informação em uma citação. Anote também os seus comentários e as ideias que surgiram durante a leitura. Quando for registrar observações pessoais, identifique por meio de cores ou usando colchetes para, mais tarde, saber distinguir entre as ideias do autor e os seus comentários.
● Registre as palavras exatas do autor quando quiser fazer notas para aproveitar, mais tarde, em citações. Tome nota do texto sempre entre aspas para identificar que você copiou aquele trecho da obra consultada e anote a página correspondente. Copie com exatidão o texto, pois é um erro grave omitir ou errar palavras e pontuação em uma citação.
● Compile um sistema de referências cruzadas, identificando quando o autor trata o mesmo assunto em diferentes momentos.
● Faça esquemas do livro ou dos capítulos, pois eles facilitam a compreensão do desenvolvimento do argumento. Pode ser proveitoso usar mapas mentais, feitos manualmente ou com um aplicativo.

Características de uma boa anotação de leitura
● É fiel ao apresentar a ideia exposta pelo autor consultado.
● É clara e completa o suficiente para ser compreendida quando for consultada mais tarde.
● É precisa na indicação das fontes: obra, autor, página e outros dados bibliográficos.

……3. FAÇA ANOTAÇÕES: O REGISTRO

É possível usar diferentes meios para registrar e organizar as anotações de leitura. Você precisa descobrir aquele que dá melhores resultados no seu caso. O importante é que as suas anotações sejam bem organizadas e de acesso fácil para que você não se sinta perdido em um mar de ideias que, mais adiante, não servirão para nada.

As primeiras anotações — no livro. Algumas pessoas não gostam de “estragar” o livro com anotações. No entanto, se o livro impresso for seu, considere vencer a barreira do “estrago arrepiante” e tenha um lápis ou caneta na mão porque as anotações são extremamente úteis na leitura interativa.  Se o texto estiver em formato digital, aproveite o sistema de notas oferecido pelo aplicativo que você estiver usando. Identifique as palavras importantes, definições, frases ou parágrafos para entendimento ou referência futura. No entanto, lembre-se de que em tudo é preciso ter equilíbrio: seja cuidadoso para não exagerar e deixar o seu livro tão marcado que não poderá ser lido proveitosamente outra vez.  Você pode ainda usar as páginas finais do livro para anotar os assuntos tratados pelo autor e as respectivas páginas — compile um índice tópico.

anotacaoEstabeleça um “código” de marcas como, por exemplo, pontos de exclamação e de interrogação, que podem identificar uma ideia que é especialmente marcante e precisa ser lembrada ou um trecho que precisa de uma análise mais aprofundada. Adicione notas de referência cruzada. Identifique e marque a estrutura do texto em pontos – use números ou letras.  Use setas para ligar palavras ou ideias. postitSe o livro for emprestado, tenha em mãos um bloco do tipo “Post-it”. Para quem não quer ou não pode fazer marcas no livro, o ‘Post-it” e os pequenos marcadores “flags” são recursos úteis para anotações breves. O recurso de fotografar parte do texto também pode acontecer nesta etapa, mas é preciso guardar adequadamente e catalogar as fotos para que o conteúdo possa ser usado com proveito. Nunca  faça anotações a lápis para apagar, pois a borracha sempre danifica o papel.

As anotações mais extensas — extraídas do livro. Algumas pessoas preferem fazer anotações mais extensas a cada capítulo lido. Outras deixam para redigir as anotações ao término da leitura de um livro. Outras ainda, fazem uma nova leitura para anotações após ter um panorama completo da bibliografia selecionada, voltando às partes grifadas de cada livro, pois assim selecionam para anotações detalhadas apenas aquilo que de fato é relevante em cada livro e autor, e evitam repetições. O importante é registrar anotações cuidadosas e ordenadas do conteúdo que se tenciona aproveitar.

● O velho método das fichas de leitura. Esse método ainda pode ser válido se você estiver longe do seu computador e não tiver a mão um aparelho móvel que permita instalar um aplicativo de notas que sincronize os dados. É altamente recomendável que, mais tarde, você as passe para o formato digital e guarde nos aplicativos para não correr o perigo de perder algumas folhas de anotações preciosas.
Folders Notebook● Documentos e planilhas digitais. Esse método permite fazer buscas rápidas e acessar o documento em qualquer computador ou dispositivo móvel usando as ferramentas de sincronização. Com esse método, é possível copiar e colar as suas anotações quando estiver produzindo um novo recurso. Nunca esqueça, porém, de manter um backup do seu trabalho. Se você usar este método é muito importante que dê nome aos documentos e os reúna em pastas de forma a poder encontrá-los. Consulte  Como organizar seu material de pesquisa e estudo no computador. Uma vantagem de trabalhar com pastas no processador de textos, ou em um aplicativo como veremos no ponto seguinte, é que nelas podem ser arquivadas também as imagens, os documentos formato PDF e até os áudios e vídeos referentes a determinado assunto.
●Notas feitas com aplicativos. Vários aplicativos permitem que você faça anotações on-line ou off-line (para sincronizar mais tarde), organize em “cadernos” e as classifique por “tags’, ou assuntos, de forma a facilitar a busca na hora do uso.
● Fotos das páginas e trechos de interesse. O uso de aparelhos móveis facilitou o método de tirar fotos do material e poder consultar com facilidade. Alguns aplicativos permitem colocar a foto imediatamente no local onde a queremos guardar, o que facilita muito a tarefa de reunir todo o material de estudo sobre determinado assunto.
● A reprografia. E o que dizer da prática de fazer cópias reprográficas de livros ou artigos, as “cópias xerox”, para coletar informação consultada especialmente em bibliotecas ou livros emprestados de amigos? Até 1998, a lei 5.988/73, que regulava a reprodução de obras possibilitava uma reprodução integral. Os direitos autorais no Brasil são regulados hoje pela Lei 9.610/98. No artigo 46, a lei indica que não constitui ofensa aos direitos autorais “a reprodução, em um só exemplar de pequenos trechos, para uso privado do copista, desde que feita por este, sem intuito de lucro”. O que devemos entender por “pequenos trechos”? O texto da lei não define se um pequeno trecho significa, por exemplo, um capítulo ou se deve ser mensurado em forma de uma determinada porcentagem. A falta de objetividade abre espaço para interpretações diferentes. As opiniões variam entre 10 a 30% de um livro, ou até mais. Alguns falam em um capítulo de livro ou um artigo de revista. E como aplicar a regra dos “pequenos trechos” para obras que não podem ser fracionadas em 10%, 20% ou 30%, como ilustrações, fotografias e desenhos? O assunto, de fato, é controverso e a Lei está em processo de revisão. Cabe a você, por enquanto, conhecer e avaliar a questão, e decidir como agir para que não fira a sua consciência e o testemunho cristão.

……4. A ESCOLHA DE APLICATIVOS PARA FACILITAR SEU TRABALHO

Quais são os melhores aplicativos? A escolha depende bastante do gosto pessoal. Aqui você encontra a nossa seleção de aplicativos úteis com breves explicações e recomendações: Como agilizar o estudo e o ministério com aplicativos on-line.

Uma dica é que embora a variedade de aplicativos disponíveis com funções bem específicas seja grande, e cada dia surjam novidades no campo da tecnologia, “menos pode ser mais” na hora de agilizar o seu trabalho. Isso quer dizer que a escolha de um aplicativo estável e que lhe proporcione as principais ferramentas de trabalho pode ser mais proveitosa do que o uso de um conjunto de aplicativos.  Nossa principal sugestão para a gestão e a pesquisa de sua coleção de recursos é o Evernote. Com ele você pode tanto organizar a sua coleção de recursos quanto registrar a interação com os vários itens, podendo inserir textos, imagens, arquivos e, inclusive, montar listas de leitura. A ideia é que ele seja seu “cérebro virtual” nessa área.