Gracie Nelson
Será que os adolescentes seriam capazes de aprender a aconselhar a si mesmos com base nas Escrituras? Eles conseguiriam identificar ídolos do coração? Saberiam como se despir do velho estilo de vida e se revestir de uma nova maneira de viver? Fariam isso habitualmente? Que diferença isso faria entre os jovens cristãos e para a Igreja como um todo?
ONDE TUDO COMEÇOU
Depois de completar meu mestrado em aconselhamento bíblico em The Master’s University, minha “vida normal” de ensino da Bíblia para adolescentes nunca mais foi normal. Não consigo interagir com os adolescentes como estava acostumada a fazer. Quando um deles parece ansioso, já quero lidar com a questão fundamental da confiança em Deus. Quero orientar os adolescentes envolvidos em conflitos a seguirem os princípios bíblicos de reconciliação. À medida que eles demonstram um desejo controlador de ser aprovados pelos colegas, quero lidar com ídolos do coração. Agora filtro tudo através dos conceitos do evangelho, do processo bíblico de mudança, arrependimento, despir-se/revestir-se. Sei que preciso aplicar princípios de aconselhamento bíblico quando lido com eles. Mas como promover seu crescimento espiritual? Tive que descobrir como adaptar ao ensino dos adolescentes tudo aquilo que aprendi.
Lembrei-me do “Projeto de Autoaconselhamento”, que exigiu que eu aprendesse a aconselhar a mim mesma com base nas Escrituras ao longo de um semestre. Aquela tarefa mudou minha vida e tenho uma dívida para com quem a criou. Aprendi não apenas a aconselhar pela Palavra de Deus, mas também a ser aconselhada pela Palavra de Deus. Agora quero ensinar meus adolescentes a aconselharem a si mesmos.
Meu “Projeto de Autoaconselhamento” para os adolescentes está longe de ser perfeito. Tenho apenas um ano de experiência em aplicá-lo no ministério com eles. Qualquer pessoa sabe que isso significa que ainda há muito o que aprender. Contudo, o fruto que Deus graciosamente produziu na minha vida por meio deste recurso, e está produzindo na vida dos adolescentes, vai além do que eu poderia esperar. Acredito que este projeto é um recurso valioso para transformar a juventude cristã.
UMA OCASIÃO OPORTUNA
A filosofia predominante em nossa cultura para lidar com as lutas da vida orienta as pessoas a procurar soluções em muitos lugares e de diferentes formas, exceto nas Escrituras. Essa filosofia abriu caminho e penetrou nas comunidades cristãs. Até mesmo os adolescentes cristãos a adotam, parcial ou totalmente, com plena naturalidade e sem perceber seus perigos.
Muitos adolescentes crentes conhecem o clichê “a Bíblia contém todas as respostas”, mas não sabem como usar a Bíblia na prática e encontrar soluções reais para seus problemas. A sua perspectiva da santificação pessoal é geralmente reativa, não proativa. Eles não reconhecem os ídolos do coração comuns a eles. Por isso, eles seguem seus desejos idólatras e são aplaudidos pelo mundo quando o fazem, o que alimenta ainda mais o ídolo. Embora crentes, eles são altamente suscetíveis ao pensamento secular por causa da imaturidade espiritual (Ef 4.14). Precisamos despertar os adolescentes crentes para que tomem iniciativas na própria santificação. Quais são, então, alguns benefícios práticos de ensinar os adolescentes crentes a aconselharem a si mesmos?
Dá uma oportunidade real de aplicar Mateus 7.1-5
Os adolescentes conseguem conversar um dia inteiro sobre as questões do pecado de Adão, de Davi e dos discípulos de Jesus. É o clássico ver o cisco no olho de outra pessoa: “Por que você vê o cisco no olho do seu irmão, mas não repara na trave que está no seu próprio? Ou como você dirá a seu irmão: ‘Deixe que eu tire o cisco do seu olho’, quando você tem uma trave no seu próprio?” (Mt 7.3, 4). O Projeto de Autoaconselhamento os desafia a examinar a trave em seus próprios olhos, de maneira bem específica. Ele ensina uma prática que esperamos que se torne habitual para eles.
Mostra que as Escrituras transformam vidas
O Projeto de Autoaconselhamento requer o comprometimento de ir às últimas consequências. O ato de lascívia de Davi com Bate-Seba ganha maior significado para eles quando reconhecem a sua própria luta contra a lascívia e buscam transformação. O desejo egoísta dos discípulos de serem os maiores no Reino de Jesus ganha novo significado quando eles identificam em si mesmos o mesmo coração desejoso de reconhecimento e buscam transformação.
Incentiva a humildade
Ensinar sobre a humildade é menos eficaz do que ser um modelo de humildade. Ser somente um modelo de humildade é menos eficaz do que oferecer oportunidades para praticar a humildade. O Projeto de Autoaconselhamento oferece ao adolescente a oportunidade de praticar a humildade ao examinar a si mesmo. Onde a humildade cresce, o orgulho diminui.
Desperta para a batalha espiritual
Os adolescentes crentes que não sabem que estão em uma guerra não estão motivados a vestir toda a armadura de Deus (Ef 6.10-13). Eles não serão sóbrios e vigilantes se não estiverem cientes da ação do pecado (1Pe 5.8, 9). Enfrentar a questão do pecado e lidar com ela ao longo do tempo mostra aos adolescentes a natureza enganosa e escravizadora do pecado. Aconselhar a si mesmos os ajuda a ver que estão em uma guerra contra o pecado e que a luta é real.
Mostra os efeitos do pecado em sua mente
Os efeitos noéticos do pecado exigem que os crentes não confiem em sua própria maneira de pensar. Os adolescentes crentes precisam aprender isso de forma explícita e repetida. Muitas vezes, eles sabem que continuarão a lutar contra a natureza pecaminosa remanescente (Rm 7.20), mas não percebem o seu verdadeiro efeito na maneira de pensar. O autoaconselhamento ensina aos adolescentes que leva tempo para renovar sua maneira de pensar e alinhá-la com a maneira de pensar de Deus, especialmente quando existem hábitos pecaminosos estabelecidos.
Pressupõe que os adolescentes conseguem obedecer a Deus
Muitos líderes espirituais parecem pensar o contrário, mas os adolescentes crentes conseguem obedecer a Deus. Nada me entristece mais do que ouvir crentes cujos filhos adultos não andam de acordo com a verdade bíblica. Na maioria dos casos, a triste virada começou durante a adolescência. Às vezes, a facilidade com que são influenciados nesta época de vida é o que nos assusta. Pense comigo, e se considerássemos isso como uma vantagem para os influenciarmos com o Projeto de Autoaconselhamento? O Projeto de Autoaconselhamento ajuda os adolescentes a amadurecer espiritualmente em direção à idade adulta.
Revela os ídolos do coração comuns de sua geração
O Projeto de Autoaconselhamento apresenta os adolescentes a si mesmos de forma que eles podem ver com maior clareza a quais pecados eles são mais suscetíveis. Isso oferece oportunidades para conversas sobre ídolos como aceitação pelo grupo, pertencimento, conforto, felicidade, relevância, segurança. Também os ajuda a não se sentirem únicos. As tentações que enfrentam são comuns ao homem (1Co 10.13).
Redireciona o desejo de independência
Os adolescentes querem ser mais independentes e isso, por si só, não é mau. É algo natural. O que não é natural no sentido bíblico é o desejo que leva um adolescente ao mal. O autoaconselhamento explora o desejo de independência, mas com o propósito de direcioná-lo para honrar a Deus, em oposição ao desejo de independência que leva à rebelião contra a autoridade.
Dá esperança no processo bíblico de mudança
Este é meu benefício favorito. Experimentar a realidade do verdadeiro processo bíblico de mudança dá esperança! Os adolescentes podem provar e ver que o Senhor é bom (Sl 34.8), manter sua conduta de acordo com a Palavra de Deus (Sl 119.9), despojar-se do velho eu, renovar sua maneira de pensar e revestir-se do novo eu (Ef 4.22-24). Eles podem aprender a aplicar os princípios do autoaconselhamento para o resto da vida. Quando a cultura lhes disser que a Bíblia está obsoleta e não tem soluções reais para os problemas da vida, eles serão uma prova viva do contrário.
UM AMPLO ALCANCE
Os adolescentes não são os únicos que se beneficiam de aprender a aconselhar a si mesmos. Os benefícios atingem outras pessoas. Um adolescente que aconselha a si mesmo pode influenciar positivamente a muitos.
Os pais
Em certo sentido, as questões com que os adolescentes lidam são novas e estão em constante mudança, por isso os pais sentem-se sobrecarregados e têm a tendência de se concentrar mais nos frutos do que na raiz. Ensinar os adolescentes a aconselhar a si mesmos ajudará os pais a manter a raiz do problema como prioridade. Ajudará também os pais a aconselhar com confiança seus filhos adolescentes com base na Palavra e incentivá-los a tomar iniciativas em direção ao próprio crescimento espiritual. O Projeto de Autoaconselhamento motivará os pais ao autoaconselhamento. Um pai que aconselha a si mesmo está em posição estratégica para construir relacionamentos com seu filho adolescente. Além disso, considere o impacto no aconselhamento bíblico de adultos nas igrejas se os pais tivessem o hábito de aconselhar a si mesmos pela Palavra de Deus.
Os irmãos
Quanto mais jovem o crente aprender a aplicar os princípios de aconselhamento bíblico, melhor. Os irmãos mais novos, muitas vezes, imitam os irmãos mais velhos. Por que, então, não aproveitar essa tendência, não necessariamente má, e dar oportunidades para os adolescentes sejam modelos de humildade e autoavaliação?
A igreja
Pais e adolescentes que praticam o autoaconselhamento fortalecem as igrejas e apoiam o ministério de aconselhamento bíblico da igreja.
Outros adolescentes
A adolescência envolve pressão dos colegas. Como os adolescentes que estão bem equipados para aplicar a Palavra de Deus à própria vida podem impactar seus colegas que lutam debaixo do fardo insuportável da cultura? Pense nos jovens Daniel, Ezequiel, Timóteo e Maria. É emocionante pensar que adolescentes podem viver em contato com sua cultura, mas sabendo colocar em prática habitualmente a Palavra de Deus.
COMO ENSINAR OS ADOLESCENTES A ACONSELHAR A SI MESMOS
Considere os princípios do Salmo 119
O salmista que escreveu o Salmo 119 aconselhou a si mesmo e ele não usou nada além das Escrituras. Antes de treinar um adolescente para aconselhar a si mesmo, leia o Salmo 119 tendo em mente os propósitos do Projeto de Autoaconselhamento. Estude-o com a ajuda de um bom comentário. Observe estes e outros versículos-chave relacionados ao autoaconselhamento:
- v. 9: um jovem deve tomar a decisão de guardar o seu caminho de acordo com a Palavra de Deus;
- v. 24: a Palavra de Deus é quem aconselha este autor;
- v. 30: o autor fez uma escolha pessoal de seguir a Palavra de Deus;
- v. 99, 100: a meditação na Palavra de Deus produz sabedoria incomparável;
- v. 112: inclinar o coração para obedecer à Palavra de Deus deve ser uma habilidade para usar ao longo de toda a sua vida.
Passo 1: Apresente o Evangelho
O Projeto de Autoaconselhamento é para adolescentes crentes. Assim, como todo aconselhamento bíblico, ele começa com uma apresentação completa e clara do evangelho. Pense antecipadamente nas perguntas que um adolescente pode fazer. Avance com o Projeto de Autoaconselhamento somente se o adolescente entendeu a mensagem do evangelho e professou sua fé em Cristo. No caso de adolescentes que rejeitam o evangelho, continue atento às portas de entrada e compartilhe conceitos do evangelho no contexto da vida diária.
[1] Recursos para este passo[2]
Passo 2: Ensine sobre o coração e o processo bíblico de mudança
Use uma versão simples do Gráfico das Três Árvores para ensinar sobre o coração do adolescente. Converse sobre o calor, a raiz e o fruto, os pensamentos e desejos, as ações, o evangelho, o arrependimento, a fé, as consequências das ações e os hábitos. A melhor forma de ensinar é o diálogo. Antecipe e receba perguntas. A natureza visual o Gráfico das Três Árvores é útil para compreender conceitos abstratos como desejos ou hábitos. Use o gráfico para esclarecer pontos que podem ficar confusos ao longo do projeto. Por exemplo, um adolescente muito concentrado em lidar com ações pode se deter na dinâmica raiz/fruto se o ajudarmos a lembrar que a mudança de coração, “debaixo do solo”, é o que produz frutos piedosos (Pv 4.23; Lc 6.45). Um adolescente que quer controlar as circunstâncias externas deve ver as circunstâncias como o “calor”, fora do seu controle. Sua preocupação deve ser responder de forma que honre a Deus.
O processo bíblico de mudança
Defina claramente o processo bíblico de mudança que inclui abandonar o pecado, arrepender-se, renovar a mente e adotar um comportamento agradável a Deus (Rm 12.1, 2; Ef 4.22-24; Cl 3.1-17). Caminhe pelos diferentes aspectos do gráfico e, para ilustrar, escolha um hábito pecaminoso comum como orgulho, ira ou outro apropriado aos adolescentes em geral, mas não uma aplicação pessoal dirigida diretamente a um adolescente a quem você está ensinando o processo. Não personalize ainda, porque o adolescente precisa compreender os conceitos e o processo do gráfico neste momento. A aplicação pessoal virá adiante.
É importante compreender o processo de mudança bíblica como algo que demanda tempo. O adolescente pode enfrentar o desânimo em sua luta para se livrar do hábito pecaminoso. É sábio e compassivo enfatizar a capacitação de Cristo para o “revestir” (Ef 4.22-24), pois ela dá esperança. É provável que o adolescente esteja menos familiarizado com essa parte do processo bíblico de mudança.
Recursos para este passo[3]
Passo 3: Conduza o adolescente em um autoexame para a escolha de um hábito pecaminoso para aplicar o autoaconselhamento
O autoexame bíblico ajudará o adolescente a escolher um hábito pecaminoso para aplicar o Projeto de Autoaconselhamento. Ensine com base em Tiago 4.1-10, que fala que a adoração do coração é a raiz de toda dissensão e aponta para quanto Deus ama a humildade. Forneça recursos para o autoexame. Este passo pode levar a maiores esclarecimentos sobre o significado da santificação. Alegre-se com aquele adolescente que você sabe que está levando o projeto a sério e encoraje-o pela sua disposição de lidar com um pecado contra o qual ela realmente luta. Não desanime se um adolescente olhar para o projeto sem entusiasmo. Lembre-se de que Deus pode operar mudanças nessa vida.
Recursos para este passo[4]
Passo 4: Aplique o processo bíblico de mudança ao hábito pecaminoso
Chegou o momento de fazer perguntas para determinar a raiz do problema do hábito pecaminoso. Em seguida, o adolescente deve estudar um texto bíblico relacionado ao assunto destacado, concentrando-se na raiz daquilo que de ele precisa se despir – por exemplo, ciúme enraizado no descontentamento – e naquilo de que ele precisa se revestir – por exemplo, contentamento (cf. Ef 4.22-31). O propósito de fazer com que ele estude um texto bíblico é mostrar a simples verdade bíblica e permitir um treinamento na interpretação bíblica correta para a aplicação. Personalize o Gráfico das Três Árvores de acordo com o hábito pecaminoso escolhido. Ensine o que deve ser abandonado, o que é e o que não é o arrependimento, a renovação com a Palavra de Deus – envolvendo memorização e meditação nas Escrituras – e como colocar em prática detalhadamente a alternativa bíblica.
Recursos para este passo[5]
Passo 5: Crie e siga um plano de batalha em longo prazo
Dois pontos ficam, sem dúvida, muito claros neste passo. Primeiro, este projeto não é fácil porque os adolescentes estão em uma batalha espiritual com muitas coisa competindo pela sua atenção. Em segundo lugar, ensinar paciência e perseverança aos mais jovens é um desafio. Esta tarefa não é para quem se deixa guiar por sentimentos. Em minha experiência ministerial, não tem sido surpresa ver que a falta de rotina diária na prática das disciplinas espirituais – leitura da Bíblia, oração, memorização e meditação – é o motivo pelo qual muitos adolescentes falham. Os adolescentes lutam com as disciplinas espirituais diárias principalmente devido à falta de orientação sobre como proceder ou motivação. O Projeto de Autoaconselhamento deve ajudá-los em ambos, e isso me dá esperança para o futuro, mesmo que minha implementação desta etapa possa às vezes falhar.
Criem juntos um plano para erradicar esse pecado, concentrando-se em objetivos pequenos e alcançáveis. A prática de longo prazo leva à formação de novos hábitos. Encontre maneiras criativas de ajudar os adolescentes a desenvolver disciplina como, por exemplo, usando lembretes e pulseiras. Criarem juntos um plano diário de santificação, com foco nas disciplinas espirituais. Destaque que a mudança é um processo. Se os adolescentes acreditarem que a mudança deve ser imediata, perderão a esperança.
Recursos para este passo[6]
Passo 6: incentivar e oferecer prestação de contas
Os adolescentes normalmente não gostam de prestação de contas, mas precisam dela. O autor de Provérbios, dirigindo-se aos jovens, exorta: “Ouça os conselhos e receba a instrução, para que você seja sábio a partir de agora” (Pv 19.20). Tornar a prestação de contas atraente para um adolescente é um desafio, mas não impossível. Fale sobre o propósito e sobre como ela está presente em sua própria vida. Todos nós precisamos de prestação de contas, e quanto mais o adolescente vê isso como uma rede de segurança em vez de uma cerca elétrica, tanto mais o seu coração estará inclinado a aceitá-la e praticá-la.
O investimento
Ensinar conceitos bíblicos é benéfico, mas ensinar habilidades é um divisor de águas. O autoaconselhamento ensina uma habilidade de múltipla aplicação ao longo da vida. Se os adolescentes aprenderem a se aconselhar com as Escrituras lidando com um pecado, eles poderão aplicar essa habilidade a qualquer pecado que enfrentarem no futuro. Que bom uso do tempo e que investimento!
[1]NdT: sugerimos neste, bem como em todos os demais passos, recursos em português. Para os recursos em inglês, sugeridos pela autora, consulte o original do artigo.
[2] Recursos para o Passo 1:
● GILBERT, Greg. O que é o Evangelho. São José dos Campos, SP: Fiel, 2011. Links: Livro impresso — E-book
● GILBERT, Greg. Quem é Jesus Cristo. São José dos Campos, SP: Fiel, 2015. Links: Livro impresso — E-book
[3] Recursos para o Passo 2:
● LANE, Timothy, TRIPP, Paul David. Como a pessoas mudam. São Paulo: Cultura Cristã: 2011. Links: Livro impresso — E-book
● GANSCHOW, Julie. O processo bíblico de mudança. Brasília: SEBI, 2021. Links: E-book
● Gráfico das três árvores
[4] Recurso para o passo 3:
● Ensinar a natureza progressiva da santificação pode beneficiar grandemente o adolescente, mas está além do escopo deste artigo detalhar esse ensino.
● POWLISON, David. Como acontece a santificação? São José dos Campos, SP: Fiel, 2018. Links: Livro impresso — E-book
[5] Recursos para o Passo 4
● Textos bíblicos relacionados a questões específicas em Textos bíblicos-chave por tema
● POWLISON, David. Uma nova visão: o aconselhamento e a condição humana através das lentes da Escritura. São Paulo: Cultura Cristã, 2010. Capítulo 7: Perguntas do tipo raio X. Livro impresso
● Uma Bíblia de Estudo pode ajudar o adolescente a estudar um versículo em seu contexto. Veja Bíblias de estudo aqui.
[6] Recursos para o Passo 5
● As séries de minilivros das editoras Nutra, Fiel e Peregrino têm muitos tópicos relacionados diretamente a problemas. Consulte por assunto aqui.
● Use sua criatividade no atribuir atividades práticas com os adolescentes. Confira algumas atividades práticas para diferentes assuntos.
Gracie Nelson formou-se no Mestrado em Artes em Aconselhamento Bíblico em The Master’s University e é conselheira certificada pela ACBC. Ela exerce seu ministério na Heritage Bible Church em Boise, Idaho.
Originais:
Teens and Self-Counseling – Part 1
Teens and Self-Counseling – Part 2
Artigos publicado pela Association of Certified Biblical Counselors.
Traduzido e adaptado para o português com autorização.
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